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  • 简介: 调节学概论 (发表于银幕内外2019第六期,龙源网收录) 河南省镇平县疾病预防控制中心 张廷良 【摘要】作者提出了一个全新的理论调节学就是事物在力的作用下,由不平衡状态走向相对平衡状态的过程,分为自然调节和人为调节,并分析了调节运动所需要的基本条件定态,动态,能量,时间,空间等。还有调节的最佳方案原则,物体的最稳定状态原则,智力的基本结构,调节思维,意识的范围性等等一些比较新颖的观念,很值得认真研读。 【关键?#30465;?#35843;节学,平衡,定态,动态,最佳方案,调节思维,意识,生命的起源与进化,人工智能。 引言 调节一词在辞典里的注解是从数量上或程度上调整,使适合要求。这
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    上传时间:2019-11-21
    页数: 13
    1人?#35328;?#35835;
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  • 简介:中医风邪之我见 (发表于内蒙古医科大学报2019第四期)读览天下收录) 河南省镇平县疾病预防控制中心张廷良 【摘要】作者以现代医学的观点去重新认识古老中医理论中关于风的概念,从风的形成,风的病理损害,风的症状,与风相关的疾病,风的治?#39057;?#20960;方面去论述对于风的个人认识,观点比较新颖,值得同行进行研读与讨论。 【关键?#30465;?#39118;邪,症状,病理,脑治疗,神经节疗法。 祖国医学博大精深,古老的?#39057;?#20869;经创立了中医理论体?#26723;幕?#30784;,经历代传承,?#27426;?#30340;发扬光大,?#27426;?#30340;创新和发展,为人类的医学事业做出了伟大的?#27605;住?#20013;医理论的整体观,天人合一观,系统观等等,都是伟大的科学发现和发明。 我的观点是,中
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    上传时间:2019-11-21
    页数: 6
    1人?#35328;?#35835;
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  • 简介:那些年,被你忽略的跑步技巧 经过?#27426;问?#38388;的跑步训?#20998;?#21518;,许多跑者会开始通过更大强度、更长时间的训练,让自?#27827;?#26377;更强的耐力;或者通过健身房的力量训练来增强身体的柔韧性;他?#24039;?#33267;会花大量的时间去研究自己的食谱以及每日的作息时间?#28304;?#26469;提升自己的跑步速度、提高?#28909;?#25104;绩。 这些方法的确十分有效,但是另一个同样有效的方法却被大多数跑者忽略。那就是技巧。 在许多跑步爱好者、甚至是颇有经验的跑者的观念中,决定跑步快慢的,除了自身天?#25345;?#22806;,无非是耐力与体力,而跑步技巧在他们眼中则显得有些华而不实了。 事实果真如此 朱利?#30149;?#25096;特就用自己的多年长跑经验,向大家证实了技巧
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    上传时间:2019-11-01
    页数: 2
    5人?#35328;?#35835;
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  • 简介:艺术道路 心向前方,发言人谢雍容,2018年6月12日,2017学年第二学期 综合组会议工作汇报,艺术道路 心向前方,前阶段成果,努力向前冲,前?#20998;?#23637;望,前阶段成果,一、课堂教学,注重常规 环境育人,教室布置,卫生保洁,前阶段成果,一、课堂教学,夯实双基 应对监测,本学期艺术组每人一课开课情况,前阶段成果,一、课堂教学,夯实双基 应对监测,音乐课堂?#22987;?#23548;学案,美术课堂?#22987;?#26399;末卷,努力向前冲,2018年区文化艺术节获奖情况,学生总分14.3分,指导教师奖2分,宣传稿3篇,努力向前冲,2018年区文化艺术节获奖情况,一等奖舞台舞 合唱 海报设计,二等奖歌曲创作 话剧,三等奖
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    16人?#35328;?#35835;
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  • 简介:2017第二学期 体育工作总结,体育组 2018.06.12,内容如下,初三体育中考 足球 排球 ?#21476;?#29699; 田径队训练 健美操训练,体育中考,在28分及以下学生百分比?#28909;?#24180;少了2.67的情况下,总平分少了0.33分,从表中可以看出24分以下的学生分值后移,这部分学生主要集中在21分及以下。,体育中考,我校体育中考的项目特征 此表可以看出,力量类最好,超区平均;其?#38382;?#36339;跃类;最差的是耐力类。 问题学生的耐力不足。 措施组内商议,9-10月以基础耐力训练为主,尤其早上,强度过大会影响上午的文化学习。11月开始早上跑步的强度增加,增加了计时跑、?#20998;?#36305;;这个学期增
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    上传时间:2019-09-29
    页数: 14
    15人?#35328;?#35835;
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  • 简介:初中课堂转型 2015年8月29日,浙江省教育科学研究院 王健敏,一、初中课堂突围 二、导助式教学 三、创新教学载体,一、初中教学突围,指向愿学、会学 变革激发活力、解放学习 中心从教转向学,学为中心课堂,主动性学习动力 自主性学习方式,主动学,一?#21482;?#26497;学习状态 有兴趣(客观引发) 有意愿(主观意识) 有信心(精神支撑),动机,动机的涵义引起和维?#25351;?#20307;的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力 激活功能 指向功能 强化功能 学业成就动机乐于从事学习活动,并力求成功的内部动力,动机结构一推力,需要与内驱力 需要因欠缺而力求获得 满足的心理状态 内驱力 认知的内驱
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    14人?#35328;?#35835;
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  • 简介:上半年工作总结&计划,,2,,0,,1,,8,,课 堂 教 学 常 规,校 科 技 节 活 动,每 人 一 课,各 项 科 技 比 赛,区信息技术学业检测,下 学 期 工 作 安 排,目录,2018上科技组工作总结,课 堂 教 学 常 规,,,,项目式任务驱动,分工?#23548;?合作?#25945;?2018上科技组工作总结,,2018上科技组工作总结,,每 人 一课,2018上科技组工作总结,,高春艳铝工艺制作,徐慧峰变幻的滤镜,王益红 多变的形状补间动画,,,,2018上科技组工作总结,区信息技术学业检测,2018上科技组工作总结,,2018上科技组工作总结,,,,,,,,校 科 技 节,,20
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    13人?#35328;?#35835;
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  • 简介:展信息技术之翼 逐创客教育之梦,王益红,2018.6.12,,,,,,,1,2,3,4,,挹盈注虚,擢升教师创?#28388;?#20859;,摘山煮海,畅游多彩创客世界,助画方略,竞逐创客教育之梦,逐新趋异,争焕创客教育活力,,挹盈注虚,擢升 教师创?#28388;?#20859;,,,工作室学习,,,,,,Scratch,APP Inventor,机器人,swift编程,,创客培训,90课时培训,, ,, ,逐新趋异,争焕创客教育活力,,,,,1,课堂社团,实施方式,,,2,基础性普及提高性强化,设计要求,,,3,知识性教学项目化?#23548;?开展?#38382;?,,4,点赞式评价,评价方式,摘山煮海,畅游多彩创客世界,,,,,,,,,,,,
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    18人?#35328;?#35835;
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  • 简介:,,,,,,,,,,精心、精品、精彩,综合组体育组期末总结研讨,,,,,,,,,,砥砺前?#23567;?#26410;来可期,
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  • 简介: 中小学艺术创想课程构建与运作的研究 中小学艺术创想课程构建与运作的研究 1、 研究缘起 在校外教育阵营里,无论阵地化教育还是社会性活动中,有过“工艺美术”类别的教育内容,如陶艺、纸艺、其他手工艺等。多年的教育?#23548;?#20013;感觉到,开展这些内容的教学活动或者组织群众性活动时,往往存在着一种“单?#31185;?#27604;技艺、偏重模仿程度”的教育评价观点,以及侧重“师?#26723;?#25216;术和手法有没有传输给学生”考量。这种操作的教学的结果,容易偏离校外教育的基本宗旨培养学生综合的素养,更显现不出现代社会对青少年
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    页数: 19
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